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育丁教育
参考解析
态度与品德形成过程要经历依从、认同和内化三个阶段。认同阶段儿童的行为不受外界压力控制,行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性。儿童虽然对道德行为本身仍缺乏清楚而深刻的认知和体验,但能表现出与榜样相似的行为。
小学教育教学.选择题
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重做
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的
《
2016年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》章节试题》
A:自觉性、主动性和稳定性
B:积极性
C:适应性和社会性
D:内化性和意志性
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