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参考解析
4、5岁儿童的思维具有具体形象的特点,在理解成人语言时,时常凭借自己的具体经验,如教师说“一滴水,不起眼”,儿童则理解成了“一滴水,肚脐眼”。

幼儿保教知识.选择题 

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一名4岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼”[中公教师研究院提供]结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”这一现象主要说明幼儿
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