主页
题库 育丁教育
参考解析
《中庸》第二十章“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次。“博学之”意在做学问首先要广泛地猎取,培养充沛而旺盛的好奇心,同时要具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”。“审问”为第二阶段,即不耻下问,有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,是为“慎思”。“明辨”为第四阶段,学是越辨越明的,不辨,则所谓“博学”就会鱼龙混杂,真伪难辨。“笃行”是为学的最后阶段。即是做到“知行合一”。

中学综合素质.选择题 

http://www.ntcer.com/xzt/id/16199 复制分享
重做

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自何处?
知识点收集器
公用知识体系 (最热门5个)
  综合素质
  第四章 文化素养
  第三节 传统文化素养
讨论列表
练习/精选(被选为参考答案)/讨论
微信 / 微博 / 取证 / 登陆联络卡