中小学教师资格证选择题

参考解析

皮亚杰将认知发展分为四个阶段：(1)感知运动阶段(0一2岁)；(2)前运算阶段(2—6、7岁)；(3)具体运算阶段(6、7—11、12岁)；(4)形式运算阶段(11、12—14、15岁)。在前运算阶段，儿童能比较固定化地辨认自己的左右方位。

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重做

一个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于

A:感知运动阶段 B:形成运算阶段 C:具体运算阶段 D:前运算阶段

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