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育丁教育
参考解析
凯兴斯泰纳提出公民教育和劳作学校的主张,他的教育主张和实践基本适应当时德国资产阶级培养大批生产上有技术、政治上服从资产阶级利益的新型劳动力的要求。
小学教育教学.选择题
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重做
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是
《
2013上半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》(小学) 》
A:社会本位
B:伦理本位
C:科学本位
D:个人本位
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