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参考解析
客观事物的本质特征和非本质特征往往是交融在一起的，这给学生学习科学概念增加了难度。使用变式就是为了让学生区分概念的本质特征与非本质特征。

小学教育教学.选择题 

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教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其目的主要是
《2016年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(4)》
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