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育丁教育
参考解析
埃里克森的理论认为人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段,并指出了各阶段的主要发展任务。其中12~18岁是青年期,该阶段的发展任务是培养自我同一性,即获得同一性,防止角色混乱。
专家点拨在人格的基本理论中,弗洛伊德的人格发展理论和埃里克森的社会性发展阶段理论在历年考试中出现的频率最高,多以单项选择题和辨析题的形式进行考查,考生必须重点掌握。
中学教育 .选择题
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重做
根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青年期的特征是
《
2016年中学教师资格证考试《教育知识与能力》常规模拟卷二(yd)》
A:培养同一性,防止角色混乱
B:获得勤奋感而克服自卑感
C:获得亲密感以避免孤独感
D:获得主动感和克服内疚感
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