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参考解析
刚入学的小学儿童,记忆仍保持着学前儿童的主要特点,无意识记仍占重要地位。到小学二年级表现为无意识记和有意识记的效果相当。从小学三年级开始,学生的有意识记逐渐取代无意识记并占主导地位。

小学教育教学.选择题 

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有意记忆开始占主导地位是从小学(  )开始的。
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