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参考解析
身心发展的顺序性是指学生身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的顺序性。

中学综合素质.选择题 

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“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的
《中学教师资格证考试《综合素质》章节强化练习：学生观》
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