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参考解析
布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，其中情感领域的教学目标分为五个等级，分别是接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。

小学教育教学.选择题 

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情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为
《2016年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(3)》
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