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育丁教育
参考解析
对课程的理解有:(1)把课程作为学科。这是最普遍使用的、也是最常识化的课程定义。(2) 把课程作为目标或计划。(3)把课程作为经验或体验。课程视为学生在教师指导下所获得的经验或体验,以及学生自发获得的经验或体验。而课程作为社会改造是美国改造主义课程论的主要观点。
小学教育教学.选择题
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重做
“课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或演示行为。”这种观点意味着课程即
《
一、课程及相关理论概述 测试题》
A: 教学科目
B:社会改造
C:经验获得
D:预期学习效果
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