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参考解析
有意义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程。接受学习是教师将学习内容以定论的形式直接呈现给学生，教师传授，学生接受。发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。

小学教育教学.选择题 

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将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于
《二、学习理论 测试题》
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