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题库 育丁教育
参考解析
学生是连续不断发展的个体，而且其身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性等规律，这就要求教师用发展的观点来认识学生，并依据这些规律开展教育教学活动。故选D。

小学综合素质.选择题 

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重做
学生的身心发展具有（ ）①顺序性 ②阶段性 ③不平衡性 ④互补性 ⑤个别差异性
《第一章 职业理念第二节 学生观》
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