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教师考虑到了学生的个别差异，认识到不同发展水平的儿童有着不同的社会和情感需要，某些材料不适合某些学生。这说明教师专业发展处于关注学生阶段。

小学综合素质.选择题 

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教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的儿童有着不同的社会和情感需要，某些材料不适合某些学生。这表明教师处于
《第一章 职业理念第三节 教师观》
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