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参考解析
教师之间的相互研讨,属于教师专业发展途径中的同伴互助。

小学综合素质.选择题 

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某校经常组织一学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现教师专业发展途径是
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