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题库 育丁教育
参考解析
【解析】知行统一原则、长善救失原则和疏导性原则都是中学常用的德育原则。其中知行统一原则强调德育要引导学生把课堂道德理论学习与课外生活实践结合起来，把提高道德认识与养成行为习惯结合起来，做到心口如一、言行一致；长善救失原则又称为依靠积极因素，克服消极因素原则，强调在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的；疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
联系题干，面对早恋的学生，班主任选择从思想上开导学生，循循善诱，以生杏和熟杏来比喻早恋和正常的恋爱，从提高学生的认识入手，从而帮助学生从早恋中走出来，采用了疏导性原则。故正确答案为Ｄ。

中学教育.选择题 

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重做
11. 班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的那一原则?( )
《2017上半年教师资格证中学教育知识与能力真题》
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