中小学教师资格证选择题

参考解析

【解析】按照斯金纳的操作性条件的基本规律，可将强化分为正强化（实施奖励）和负强化（撤销惩罚）。正强化是指目标行为出现后，给予鼓励刺激，以促使目标行为频率的提升；负强化则是在非目标行为出现时，给予厌恶刺激，从而减少非目标行为的出现。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型。

延迟强化是指在个体的行为出现后，强化没能及时发出，而是相对迟缓；替代强化是指个体本身没有直接受到强化，而是观察到榜样做出目标行为后受到积极刺激，从而也接收到强化感。

联系题干，教师在课堂上的提问对该学生来讲是厌恶刺激，坐在后面会减少教师对其的提问次数，从而增加了该学生坐在后排的次数，属于对坐后排这种行为的强化，即负强化中的回避条件作用。教师不提问相当于撤销该学生的厌恶刺激，故属于负强化。故正确答案为B。

14.小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?( )

A:正强化 B:负强化 C:延迟强化 D:替代强化

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