【解析】A项，发扬积极因素与克服消极因素相结合是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化，以达到长善救失的目的；B项，理论联系实际是指教育者在进行德育时，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来；C项，一致性与连贯性原则，是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展；D项，正面启发积极引导是指德育教育要正面引导，启发自觉性，调动学生接受教育的内在动力。
联系题干，德育中出现了“家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立”的现象，针对这种现象要统一家庭教育与学校教育的德育要求，即将学生四周各方面的教育影响协调一致，属于教育一致性与连贯性原则，故选C项。