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题库 育丁教育
参考解析
【解析】A项，复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键，划线是最常见的复述策略；B项，调节策略是指根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略；C项，监控策略是指在认知过程中，根据认知目标及时评价、反馈自己认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；D项，计划策略是指根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并预估其有效性等。
联系题干，林琳在听课时，经常将学习内容要点“以划线的方式”在书上作标记，其使用的划线是常用的复述策略，故选A项。

中学教育.选择题 

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重做
14. 林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（ ）。
《2013下半年教师资格证中学教育知识与能力真题》
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discuss @0 2019-07-29 23:20:57
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