主页
题库 育丁教育
参考解析
【解析】人的身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性等方面。
A项，顺序性强调人的身心发展具有由低级向高级发展、由量变到质变的方向性和顺序性；
D项，差异性是指由于个体差异导致的不同个体在同一发展阶段，表现出不同的发展速度和水平；
B、C项，稳定性和可变性都不是人身心发展的特点，可直接排除。
联系题干，在“中学创立了几十个兴趣小组”作为选择，是苏霍姆林斯基将不同小组和个体之间的兴趣差异作为研究对象，故选D

中学教育.选择题 

http://www.ntcer.com/xzt/id/20495 复制分享
重做
3. 当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点（ ）。
《2014上半年教师资格证中学教育知识与能力真题》
知识点收集器
公用知识体系 (最热门5个)
讨论列表
练习/精选(被选为参考答案)/讨论
微信 / 微博 / 取证 / 登陆联络卡