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育丁教育
参考解析
【解析】教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值作出选择时所持的一种倾向。个体本位论是指教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展;社会本位论与个人本位论相对,是指确定教育目的应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。
联系题干,“造就合格公民”的目的论在于将教育的目的定位在培养符合社会规则的社会个体,故选B。
中学教育.选择题
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重做
4. 德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过:“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于( )。
《
2014上半年教师资格证中学教育知识与能力真题》
A:个人本位论
B:社会本位论
C:集体本位论
D:个别差异性
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