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题库 育丁教育
参考解析
【解析】个体身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性等方面。
A项，阶段性指个体的心理发展在某些年龄阶段会因为持续发展的积累而出现某种心理特质的突发性变化或出现新的心理特征，从而表现出阶段性的特点；
C项，差异性是指由于个体差异导致的不同个体在同一发展阶段，表现出不同的发展速度和水平；
D项，顺序性强调人的身心发展具有由低级向高级发展、由量变到质变的方向性和顺序性。
联系题干，“一刀切”的涵义是指教师在教育教学过程中用统一划一的标准来判别学生，而王老师舍弃这种方法，显然是照顾到学生之间发展速度和水平的个体差异，故选C。

中学教育.选择题 

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重做
2. 高一（2）班班主任王老师在班主任教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（ ）。
《2014下半年教师资格证中学教育知识与能力真题》
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