【解析】按评价功能分类，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价：
A项，诊断性评价也称教学前评价或前置评价。一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价；C项，终结性评价又称事后评价，一般是在教学活动告一段落时，为把握最终的活动成果而进行的评价；D项，形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。
按评价基准分类，教学评价可分为相对评价、绝对评价、个体内差异评价：
其中，B项，相对评价又称为常模参照测验，是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。
联系题干，“陈老师在教学‘中’经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行‘及时’测评反馈”体现出教师对学生进行测验的即时性，属于形成性评价，故正确答案为D项。