中小学教师资格证选择题

参考解析

【解析】功能固着是指一个人看到某个制品有一种惯常的用途后，就很难看出它的其他新用途。当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时，功能固着可能起到阻碍的作用。联系题干，小丽只能想到纽扣的一种用途，而想不到其他用途，属于功能固着，故正确答案为B项。

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重做

14.在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品，点缀衣服等其他用途。这种现象属于（）。

A:功能迁移 B:功能固着 C:功能转换 D:原型启发

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