【解析】本题考查的是教学评价的类型。个体内差异性评价指的是把被评价者的经历进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较，从而判断其发展状况的评价方法。题干中教师从小明的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等不同方面进行分析、比较，从而判断其具有较强的数学学习潜力，属于个体内差异评价。故D项正确。A项，相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。与题干不符，排除；B项，绝对性评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。与题干不符，排除；C项，诊断性评价一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。与题干不符，排除。故正确答案为D。