【解析】A项巩固性原则是为了处理好获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。B项直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，从而比较全面深刻地掌握知识。C项循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。D项因材施教原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的。题干中教师出示教学模型属于直观性原则。