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【答案】C.解析第一步认识,第二步理解,知识需要重复出现,故为螺旋式安排教材

小学教育.选择题 

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19. 《义务教育数学课程标准(2011版)》规定,小学第一学段初步认识分数和小数的意义,第二学段理解分数和小数的意义、这要求该部分教学内容应采取的组织方式足()。
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