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题库 育丁教育
参考解析
【解析】联系题干，“在古代，中国、埃及和希腊的学校”，生产力发展水平相对落后，教师向学生传授知识，采用一对一的方式，故正确答案为A项。
个别教学制的产生是与古代社会生产力发展水平比较低的状况相适应的。在古代的东西方，学校教育学组织形式一般都是个别教学形式。教师向学生传授知识，布置检查和批改作业都是个别进行的，即教师对学生一对一轮流的教；复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式；分组教学制就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学；班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。

小学教育.选择题 

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15. 在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是（ ）。
《2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题》
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