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参考解析
【解析】联系题干，“小学教师引导学生按偏旁部首归类识字”属于帮助小学生形成自己的汉字知识结构，便于记忆和整理，属于组织策略中的归类策略，故正确答案为C项。

小学教育.选择题 

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4. 小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。
《2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题》
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