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育丁教育
参考解析
【解析】“以人为本”的学生观要求在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。题目中学校按成绩分快慢班是因分数成绩而对学生的区别对待,也就是歧视,没有做到教育公平公正。故选C。
引申:教育公平具有多层涵义:①确保人人享有平等的受教育的权利和义务;②提供相对平等的受教育的机会和条件;③教育成功机会和教育效果的相对均等。
中学综合素质.选择题
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重做
1.由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班,该学校的做法( )。
《
2017上半年教师资格证中学综合素质真题》
A:正确,有利于因材施教
B:正确,有利于因材施教
C:正确,有利于资源配置
D:错误,不利于教育公平
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