A:凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B:学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体 C:学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 D:学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志