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育丁教育
参考解析
孔子在教学中特别注重对学生的启发,他说:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也”,启发一词也由此而来。宋代朱熹对这句话做解释:“愤者,心求通而未得之意:悱者,口欲言而未能之貌。启,谓开其意;发,谓达其辞。”意思是说当学生进入积极思维状态时教师才适时地诱导、引发,“开其意,达其辞”。故选C。
小学教育教学.选择题
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重做
“开其意,达其辞”体现的教学原则是
《
2016年国家教师资格《小学教育教学知识与能力》预测试卷(3)》
A:循序渐进原则
B:因材施教原则
C:启发性原则
D:直观性原则
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