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育丁教育
参考解析
个体在身心发展过程中,存在着自然性上的差异和发展能力等的差异,因此,应当注重因材施教的原则。
小学教育教学.选择题
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重做
因材施教的原则反映了人的身心发展的
《
2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)》
A:阶段性
B:不平衡性
C:个别差异性
D:顺序性
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