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育丁教育
参考解析
学习是一种复杂的过程,在心理学界至今也没有统一的分类标准。我国教育心理学家认为教育是通过知识、技能的传递来形成和发展学生的能力和体力,通过行为规范的学习来形成和发展学生的态度和品德。因此,主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是我国心理学家。
小学教育教学.选择题
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重做
主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是
《
2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(4)》
A:加涅
B:桑代克
C:苛勒
D:我国心理学家
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