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参考解析
个人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性和互补性。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。

小学教育教学.选择题 

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人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有
《2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(1)》
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