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参考解析
课程按制定者可以分为国家课程、地方课程、学校课程。长期以来我国课程教科书采取国定制形式，当前课程改革就是要改变这一格局，改“国定制”为“国审制”。

小学教育教学.选择题 

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在我国，小学教科书长期以来采取
《2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(3)》
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