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参考解析
风的“可恶”在题干没有体现。

小学教育教学.选择题 

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重做

对下列一段话中修辞手法的分析,不恰当的一项是(  )。 风是调皮的小男孩,抓把土抛向空中,趁机扯乱女孩子的长发;风是年老的画家,一味选灰色调,造出黄昏的画面;风是不高明的小偷,溜进屋时弄响门,逃走时还在窗上留下了脚印。
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