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育丁教育
参考解析
通过以理服人,提高学生认识,使他们积极向上,这是德育的疏导原则。
小学教育教学.选择题
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重做
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的( )原则。
《
2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(2)》
A:疏导
B:导向性
C:因材施教
D:尊重学生与严格要求相结合
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