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题库 育丁教育
参考解析
痕迹消退说是指遗忘由记忆痕迹衰退引起的，消退随时间的推移自动发生；动机说即把人行为的动机和效果割裂开来，认为决定行为善恶的是其动机，善恶的标准是绝对不变的，内在于人的意识之中，不依赖外界的、社会的原因而转移；同化说认为遗忘是学习到更高级的概念与规律以后，高级的可代替低级的，使低级的观念遗忘，从而简化知识，减轻记忆量，是积极的遗忘，相反．若巩固原有知识导致新旧知识混淆，导致记忆错误，是消极的遗忘；前摄抑制是指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用；后摄抑制是指后学习的材料对识记和回忆先前学习的材料的干扰作用。

小学教育教学.选择题 

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学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易、中间难，对这种现象的解释是
《2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(5)》
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