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参考解析
小学生的想象从形象片断、模糊向着越来越能正确、完整地反映现实的方向发展。其想象多属于再造性的想象，创造性的成分还不是很多。

小学教育教学.选择题 

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小学生的想象多属于
《2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(3)》
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