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题库 育丁教育
参考解析
美国心理学家格塞尔做的“同卵双生子爬梯实验”带给我们的启示是：教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在时间表，人为地通过训练加速孩子的发展。如果孩子没有做好成熟的准备，任何训练都只能取得事倍功半的效果，所以遗传素质的成熟程度是教育的重要条件。

小学教育教学.选择题 

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重做
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（　　）是教育的重要条件。
《2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(2)》
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