中小学教师资格证选择题

参考解析

小学生的认知发展特点从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。把“入口”读成“八12”，说明小学生的感知能力笼统，不够成熟。

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重做

小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生

A:注意能力不健全 B:思维能力有欠缺 C:记忆能力不深刻 D:感知能力不成熟

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