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育丁教育
参考解析
诊断性评价是在教学活动开始之前或教学活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价,是对教学活动的诊断。
专家点拨按照评价的功能及用途,可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总;结性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的。学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价;形成性评价是在教学过程中为:改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价:总结性评价是指对教育活动结果进行的评价。
小学教育教学.选择题
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重做
一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价属于
《
2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2) 》
A:诊断性评价
B:形成性评价
C:总结性评价
D:非正式评价
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