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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。

小学教育教学.选择题 

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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于
《2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》最后冲刺试卷(2) 》
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