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参考解析
分析指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构,既要理解材料的内容,又要理解其结构。
小学教育教学.选择题
http://www.ntcer.com/xzt/id/7774 复制分享
重做
让学生区分一篇报道中的事实和观点,属于认知领域教学目标的( )层次。
《
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》最后冲刺试卷(4) 》
A:知识
B:领会
C:应用
D:分析
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