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育丁教育
参考解析
根据个人身心发展常识,“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。
小学教育教学.选择题
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重做
“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?
《
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(2) 》
A:分化与互补的协调性
B:阶段性
C:不平衡性
D:个别差异性
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