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参考解析
《学记》提出了与教学相关的辩证关系和主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”即循序渐进。 

小学教育教学.选择题 

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“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自
《2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(2) 》
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