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育丁教育
参考解析
教师在不同的成长阶段所关注的问题不同,福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。教师考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,这一阶段属于关注学生阶段。
中学教育知识.选择题
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重做
教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是( )。
《
2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(3)》
A:关注生存阶段
B:关注学生阶段
C:关注情境阶段
D:关注生命阶段
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