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参考解析
题干所示符合“变式”的内涵。

小学教育教学.选择题 

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重做
在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于
《2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(4) 》
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