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题库 育丁教育
参考解析
接受是指学生愿意注意特殊的现象或刺激。

小学教育教学.选择题 

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在情感领域的教学目标中，（　　）是低级的价值内化水平。
《2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(1) 》
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